历史进程

你的身体还是如此的话。我劝你还是去修好自己的专业知识吧。那样你一样可以毕业。”测试完身体之后，李寒烟拿着表格来到了李枫的面前。看了一下李枫测试的数据，脸上也看不出是喜是怒的说道。而李枫只能低着头，不敢抬起头。一米七五的身高，只有35公斤的体重，和骷髅比还算有点肌肉。速度21秒100米，星际时代的蜗牛都比他快，至于力量……这样一个身板能有什么力量。不过还好的是，李枫的脑电波还算正常，不是傻子，否则李枫可以自杀以谢天下了。

    “一会儿，我给你一个方案，你按照上面进食和训练，如果有条件的话，我劝你却接受一下基因强化。”看着李枫低着头看着自己脚尖，李寒烟在记载着李枫资料表格的关注一栏中化了一笔，然后去说教下一位学生。一般学生被主教老师关注只有两种可能，一是这个学生特别的优秀，需要老师关注因材施教一下。二是，这个学生特别的差，主教老师必须好好的关注一下，以免这个学生把其他学生给带坏了。而李枫无疑是后者。而“基因强化”的潜在意思是，你的根已经坏了，需要好好的治一治。

    上午的格斗课，李枫只好坐在旁边看着自己的同学在台上你来我往，李寒烟不时的在旁边指点或者示范一下。李枫体格太瘦，没人和他做对手。李寒烟也怕别人一用力把李枫给弄骨折了。于是告诉李枫让他先加强自己的身体素质，然后才能进行实体的格斗。下午是实践课，在实验是中摆放着一些机甲最简单的硬件，学生在导师的引导下一面对照着资料，一面观察着手中的模型，以便加深记忆和主观认识，否则离开课本的剖析图，见到实物你就不认识，那么这个导师就可以引咎辞职了。