刘建强听后连连点头，夸奖他声情并茂，若在演出当天再配上古筝伴奏和双人伴舞，一定会征服全场观众。
刘建强表示会派人迅速把磁带交到教育局，以便让伴奏者和伴舞者根据磁带来编排相应的内容，他还让林笙全力以赴抓紧时间练习，暂时撂下手头上的其他工作。
林笙这段时间便集中精力来准备了。为此，他还查阅了有关朱自清的生平和一些作品，理解一个人的文章，必须尽可能多地了解这个人的一切，这样才能把握住作者的思想感情，而且据此来融进个人的一些风格特点，以更好地引起别人的共鸣。
柳云依也不遗余力地帮助他，除一起反复诵读外，她还帮他收集到了中央人民广播电台著名播音主持人夏青、于芳、雅坤等人的朗读作品磁带，以学习借鉴他们朗读的技巧……
正式演出前一天的上午，教育局组织在县礼堂彩排。
林笙瞥见了节目单草稿，发现节目形式很是丰富，有歌曲、舞蹈、小品、杂技、魔术、朗诵等等。他的节目排在当中的时间段。
说是彩排，其实也是一个重新筛选确定正式节目的过程，果不其然，有些节目就在彩排结束后被通知砍掉了。不少演员，尤其是一些学生演员又悲又气，不过也没有办法，在领导和老师的劝慰下便鸣金收兵了。
林笙他们的节目竟赢得了组织筹备方的认可，不过当时只来了伴舞的男女二人，而古筝伴奏的人并未出现，说是家里有急事请假没有来，好在送来了录制的古筝磁带，在彩排时倒也不显得有太多缺憾……
当天下午，柳云依也去县城忙刊物印刷的事情，抽时间帮林笙选购了一件白色衬衣和一条领带。
林笙不好意思地说：“我还真穿不惯这个。”
柳云依道：“为了应付演出嘛，得把精气神从内到外展现出来。”
“那明天你来看演出吗？”
“你想让我来吗？估计县礼堂也不让我进呀，不过，我还真想一睹你的风采呢。”
“要是我明天真有风采的话，其中一半是你的。”
“我并没起什么作用，关键在你自己。多年文化知识的积淀和生活感受的积累，对这篇文章自然会理解得深刻一些。”
“明天你来吧。我给镇教委说一声，让他们领你进来，就说你是大会的工作人员。”
“呵，看来搞渗透挺容易的。要是放在解放前，说不定我会是一名优秀的红色间谍，不过，得在党组织的领导下才能出色地完成任务。嗯，明天我来给你加油。”
“好，你来了，其实对我会有一种压力，不过，带给我更大的是鼓励。”
“是更有信心了，还是更有压力？到底是希望我来，还是不希望我来？我都被你搞糊涂了。”
“欢迎，欢迎，当然欢迎你来了。”
“今天，你最好再多练习几遍，千万不要在明天卡了壳哟。”
“不会的，对这篇文章，我已经烂熟于心了。就是在梦中，我也能一字不差、声情并茂地把它朗诵出来。今天呀，我干脆不想它了，轻装上阵更好一些。”
第二天正式演出了，县礼堂座无虚席，几千观众兴致勃勃地观看着节目。
该林笙上场了，主持人用清亮甜美的嗓音报幕到：“下面，请欣赏散文朗诵《匆匆》，朗诵者林笙，古筝伴奏萧雅，伴舞‘芳华组合’。”
伴随着热烈的掌声，林笙自信地走到舞台中央……
舞台一侧的古筝伴奏者轻抚玉弦，一层音乐之波粼粼而动，忽又幻化为一脉清流，萦绕飞旋于整个墙壁屋穹……
伴舞者也舒展腰肢，在音流中曼妙地溯洄游荡……
整个礼堂顿时变得鸦雀无声……
林笙遥遥地向柳云依所在的方向注视一瞬，然后定下心神，深沉地吟诵：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……”
琴音由舒缓趋于激切，让时光之流淙淙作响……
伴舞者也似被流水裹挟着，欲脱不能，欲止还动……
“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了……”
古筝的弦音一波接着一波，一层盖过一层，一缕纠缠着一缕，一片卷挟着一片，每个音符都如辛苦之汗、惋惜之泪、仓促之露、短暂之滴……
伴舞都四肢婉软，一时舒展，一时紧蹙，一时灵动，一时沉涩，每种动作各有蕴义，或是顽强的固守，或是被动的放弃，或是执着的搏击，或是无奈的沉浮……
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……”
最后，他驻足翘首望向无际的远方，似在追问，似在等待，似沉坠梦里，似倏忽醒悟……
古筝也一音三颤，最后戛然而止，似犹豫不决，似豁然开朗……
伴舞者一人双眉紧蹙，一人面含微笑，似难脱忧苦，似云开日出……
整个县礼堂掌声雷动，人们被彻底感染了，打动了……
林笙此时的心狂跳不已，他偷偷向台下张望，只见柳云依在人群中站起身来，向他做出“V”字型手势来回摇晃着……
这是他们之间能彼此会意的手势，他也曾向她做出过，在那个文艺届人士济济一堂的时候……
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