了？
帮作舟。此处的帮，既指“互相提携、互相帮助”的帮，也指“三人成帮”的帮。求学之路艰辛，同行同道的，同窗同门的，也算缘分，于是你的论文在我的杂志上登，我的作品在你的报纸上发，你写了几行诗，我捧你“新境界”，我出了一本书，你吹我“新突破”。就是“里程碑”、“划时代”之类的肉麻，也都写得上纸，说得出口。于是次品成精品，庸才变天才，功到则名就，名就则利来，不亦乐乎？
面对这形形色色来路诡异却又畅行无阻的“学海怪舟”，不知道那些至今还在悬梁刺股、“以苦作舟”的书生学者，该作何感慨？如果不尽快涤荡学界的这些浊流与迷雾，还一片纯净的海域与明净的天空，我们又该怎样去营造公平竞争的社会环境，迎接知识经济时代的挑战？
天才队没有被对方气势凶猛而吓到，反而对方得陈词像一串勾起灵感得音符，把他得大脑激发活了，他也一条一条有力有据睇反驳。
天才辩驳说：我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是对的
记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。一个人的进取和成才，环境，机遇，天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺望万里层云。
一个聪明的人如果懒惰，也将是一事无成。”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性。只有多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，人的聪明无非是先天的，或者是后天的。只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实。
在世界历史上，有许许多多的文学家为了成功，勤奋好学，刻苦钻研。世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子。这位苏联伟大的无产阶级作家——高尔基，早年过着流浪生活。他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书。没有蜡烛照明，他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读。他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊，从中汲取了宝贵的营养，使他得以写出了《海燕》，《母亲》等传世之作。
其实，我们学习其他学科也是这样。一开始，困难与挫折是难以避免的。在学习的过程中，最重要的是积累和运用，而积累与运用则必须要勤奋和刻苦。学习必须要有一丝不苟和精益求精的学习精神，碰到问题要打破砂锅问到底，不达目的决不罢休，只要搞不懂就一直要挂在心上，一有机会就要学要问。对于学到的东西决不要满足于知其然的程度，而要深入钻研，努力做到知其所以然。
正所谓”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在现代社会中，我们作为青少年，学习是我们的重要任务，更应该以”勤”为”径”，在学习和知识的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤学习，勤积累，勤思考，勤质疑，勤钻研，努力朝着成功冲刺。整个过程仿佛是登山，经过艰苦跋涉方得片刻小憩，回味过程的曲折和体验阶段胜利的欣慰是对攀登者最大的鼓励。学习除了”勤”，还需要”苦”。在学海上涉猎，必须通过”苦作舟”，才能行驶到成功的彼岸。人虽然有天资的差异，但一个人学业成功与否，成就大小则在很大程度上取决于其刻苦的程度。我们必须要与勤奋和刻苦签约，在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花。只要踏踏实实一步一步地坚持下去，付出的努力必然会有收获。
反方说举得例子，靠权利，靠钱买到得事文凭，而不事知识，要把知识真正学到手，必须靠勤奋，一步一个脚地学。
经过几个来回得辩驳，天才以他广博得知识，用一个又一个科学家得实例驳倒了反方，让老师和同学们见识到他才华横溢得口才，也发现他并非人们看见的那么沉静寡言。
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