今天才发现昨天发的文里有个bug，汤若望在康熙五年就挂掉了，所以今天把他改成南怀仁了。
关于胤礽的聪慧，我是这么认为一是康熙朝争夺皇位的皇子们小时候都是聪明的，不能咋争皇位。二是史料上也有胤礽从小就聪慧，在没去上书房前也就是六岁前就熟读四书五经，年仅五岁的胤礽随父于景山骑射时连发五矢，射中一鹿、四兔，“圣意大悦”。所以我的文中胤礽很小就聪明对朝政有见解，再加上他又是重生的在没见解那真是要死人了。
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“回皇上，这红瓶子名为汞溴红的药水，微臣进行了仔细分析，应是用于表浅创面皮肤外伤的消毒。”
“竟然这二者均是消毒，可有什么区别没有？”
“微臣惭愧，只能得出二者不能同时使用，其余的微臣还没确切的论断。”
“为何二者不能同时使用。”
“微臣昨夜曾取了两瓶中的少许液体混合，今晨发现若是二者混合使用容易中毒。”
“中毒？可是很严重？”
“回皇上说严重也不严重，说不严重也严重，虽可以致人死地，其实这也是看个人体质而言。且这些药物虽对战场有效，但也不是能长期使用的，不然也是容易引起肾功能衰竭。”
“汤卿竟然你已经得出这么多的论断，那么朕便派你去太医院和太医们一起共同研讨这两瓶药水，待确切定论得出后，在来汇报。”
“微臣遵旨。”
汤若望得了康熙的旨意后，大喜自去了太医院找胡太医研究。
康熙从汤若望那得知太子无意中鼓捣的两瓶药水竟然有如此神效，自是很高兴的。且如今正是三藩战争焦灼状态，虽胜利的局势已偏向大清，但能少些伤亡康熙肯定是更为高兴的。只是这药水之事却不能挂在太子名下。毕竟太子就是太子，是一国的储君。虽康熙不认为化学乃奇巧淫技，但那些子大臣中还是有很多迂腐的。若是知晓是太子亲自所为，怕是会对太子的储位有所影响，这样一想，康熙便回了寝殿。
“李德全，待会若是还有奏折，便一齐送往寝殿来吧。”
“嗻，皇上。”
康熙进了寝殿，发现太子正在寝殿内的小书房内诵读《论语》，康熙不由的点点头。太子还是个好的，只是孩子还小，只是爱玩的。还分不清洋学和中学的地位，只要自己多加已教导，太子也就能明白了。
“儿臣给皇阿玛请安。”
“保成，这《论语》你可读出什么意思来没有？”
“回皇阿玛的话，儿臣认为《论语》告诉儿臣只有认认真真多读书，才能明白事理。”
“好，不错，保成如此年纪就能明白要好好学习，不愧是皇阿玛的好儿子。”
“皇阿玛你坐，保成给你倒茶。”
“好好好，保成孝心可嘉。”
胤礽起身去往茶水间，说是倒水但那些个奴才哪敢让胤礽自己做，不过是胤礽指挥他们做，然后由胤礽端给康熙罢了。在等茶水的时候胤礽忍不住吐槽，我都这把年纪了还要装孩童回答问题，真是困难啊。啥时候才能长大啊。
待茶水泡好，胤礽端至康熙面前。
“皇阿玛请喝茶。”
康熙接过茶盏，抿了一小口后，放在桌子上。然后抱起保成，放在自己身上。
“保成，你可知你昨日配的两瓶药水是何用途？”
“回皇阿玛的话，儿臣是看那化学书上一前人留下来的方子配的，那前人在书上写着这两瓶药水是消毒用的，只是因为他那时候没有材料，才没配置，才让儿臣捡了个便宜。”
“噢。书上已有的？李德全去把太子看的那本书拿来。”
“嗻，皇上。”
李德全去了书橱将那化学这本书拿来递于康熙。
康熙接过这本书，放在保成面前。胤礽接过书翻了起来。在书本内的一个小角落里，有几行小字，写了好几个化学方程式，康熙仔细看了下，若是不仔细注意的话，还真容易忽视了。
“保成，这上面怎么多了一个？”
“回皇阿玛的话，这上面还有个青霉素，儿臣本也打算配置的，只是配置的时候想着还是先行配置前面二个起，若是效果真如这前人所说，那再行配置也是可以的。”
“嗯，保成思虑的周全。皇阿玛现今过来是想和你说将这配置药水之事挂在你名下的奴才身上，保成可会埋怨皇阿玛。”
“皇阿玛，儿臣如何会埋怨皇阿玛，儿臣知道皇阿玛是为了儿臣好，只是这药水哪里需要挂在儿臣的奴才名下，儿臣的奴才不就是皇阿玛的奴才么，儿臣今日能配置出这两瓶药水，全是因为皇阿玛的教导，若是没有皇阿玛教儿子化学，儿子如何能懂这些。儿子认为药水之事本就是皇阿玛之功。”
“好好好，竟然保成如此说，那保成认为这药水挂在谁的名下为好？”
“儿臣认为可挂在南怀仁主教名下。”
“噢？保成为何选择南怀仁？”
“儿臣之所以选择南怀仁主教，一是因为这药水本是利用洋学中的化学配置而成，挂在洋人名下名正言顺；二是若这药水真的有用的话，就说明这洋学也是有可取之处，而洋学在我朝并无人学习，若是开设这门课程，恐有人阻拦，但是洋人却不同，他们自幼学习这些，必能为我大清创造出更多的。一旦洋人做出点贡献，皇阿玛便可趁机推崇一下洋学。儿臣想那么年幼的孩童必定愿意学习，这样也可为我大清输送更多人才。”
“保成认为洋学可以推崇？”
“儿臣如今在皇阿玛的教导之下学习中学和洋学，已有些时间。在学习的过程中，儿臣发现中学素来讲究的是做人道理这类理论上的东西，而洋学却讲究的是实践性的。二者并无优劣之说，但是治理朝政不知需要懂得大道理的人，也是需要实干的人。就像儿臣现在所住的地方，既需要有人绘画这宫殿的图纸，又需要有人来搭建宫殿。这二者相结合才能有这宫殿。所以儿臣认
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