睁开双眼，长时间呆在黑暗中，突然见到阳光，我不由抬起手遮住双眼：“唔……”
晕晕乎乎地坐起，头转向一边，从窗户透进来的阳光看来，外头已经大亮，应该是中午了吧？
停！中午？！！！我立马清醒过来：话说这里是哪？我睡了多久？
跑到门边开门，映入眼帘的是木质的楼梯，楼梯上还有人。再仔细一瞧，这不是盗跖和徐夫子吗？我立刻反应过来：这里是有间客栈！但是……他们在说什么啊？
我走上前去，忽然，盗跖飞身掠下楼梯，好像是察觉到了什么。视角扫描几次均告无发现时，此人无奈地站了起来。
“你们……在说什么？”我走到楼梯口，问道。
“拒霜，你醒了？”盗跖向我挥手打招呼。
话刚说完，我身后便传来一句：“请让一下。”
回头，是石兰，应了一句：“哦。”然后走到一边，石兰提着木桶走下楼梯。徐夫子和盗跖的目光跟随着她的背影，眉头紧锁。
等她出去之后，我问道：“你们两个是在怀疑她吗？”
两人对望一眼，然后考虑到我也是统领，于是把刚刚的话重新说了一遍。
听完之后，我不知怎的，立刻说：“她不是敌人！”话一出口，连我自己都感到惊讶：怎么了？为什么会这么肯定？
“为什么？”盗跖追问道。
“啊？”我回过神来，盗用了某人的名言，“敌人的敌人，就是朋友。”
盗跖明显听不懂：“啊？！”
“我待会儿去小圣贤庄，这么长时间没有去那里，我怕会出事。”我说着，转身上楼进房间。整理衣冠，贴面具，梳发髻，一切搞定之后，前往小圣贤庄。
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闪到小门旁边，偷偷摸摸探出脑袋：没人。好！我立刻跑了进去：先去哪里啊喂？！正在我专心致志地思考这个问题的时候，迎面撞来了一个人，我抬头：“子……子慕？”然后很心虚地汗了一下：鬼知道我有没有记错他的名字啊？
“哦，子霜啊？你的病好了？”子慕礼节性地问了一句。
你才有病呢！你们全家都有病！！！我差点舌头一抬把以上的雷人话语说了出来，还好我反应过来：“好、好了……我去准备一下下节课的事情。”然后沿着路走了过去。
那个混蛋给我编了这么一个理由啊啊啊？！！！我在心里用上了兔斯基的抓墙动作，咆哮。
“现在午休，没有课啊！”身后远远地传来一声。
“有备无患！”我阴着脸，死气沉沉，头也不回地说了一句。
嗯……反正现在没有事，干脆去找明宝或者是少羽好了。对了，话说秦时里面的剧情是啥来着？现在的剧情发展到哪边来着？？？呃呃呃……对了，是跟荀夫子下棋来着，哦呵呵呵～～～又可以看戏了！
我得瑟地笑，然后发现一个悲惨的事实，那就是……我不能接近那里！还有，在旁边的观战席上端坐的可是那个“张三腹黑”啊喂！！！
好吧，好吧……我明显是不怎么满意地一边哀叹去了。
“拒霜，你醒了？没事了吧？你怎么来了？”来人是少羽。
我抬头望向声源，然后叹了口气，自动无视前两个白痴问题，答道：“不来的话就看不到好戏了啊……”
“……”少羽汗了一下：噫？我的脸什么时候变得这么让人失望了？
“结果……戏是看不成了……”我再次发出今天的第二百七十六次叹息，“你知道世界上最悲催的事情是啥吗？”
少羽摇头。
“是明明知道有戏看，却不能看到的怀揣二十五只老鼠的心情……”我握爪，挂出熟悉的“宽面条泪”。
少羽嘴角一阵抽搐：“二、二十五只老鼠？”
“百爪挠心啊！！！”我将心里的咆哮付诸行动，在一边学习兔斯基的经典抓墙动作……
少羽明显是不怎么高兴地一边扶额去了。
蛋花哭啊，蛋花哭……看不到好戏对于我这个“凑热闹”属性的人来说是多么悲催的事啊！！！现在的我就差一块手绢当道具咬咬了。
看着面前某只头上不断回旋的低气压，少羽抬手拍上了我的肩膀：“走吧。”
我阴沉沉地一抬头：“去哪？”
少羽伸手指了指太阳：“午休时间快过了，下午的课是伏念先生教授的。”
“啊？！”我惊异，然后发现某个很令人无语的事实：难道我已经吐槽吐了一个中午了吗？
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“停！”在往闻道书院的方位走了十五分钟，我终于反应过来，“下午不是教‘御’的吗？怎么会是人……伏念来教书啊？”
“哦，这个啊……”少羽望天，好像在思索着什么，“好像张良先生和颜路先生临时有事，不能来上课了。”
——好吧，我怎么能忘了现代校园中最常见的事情……调课？！而且我怎么还能忘记现在那俩家伙正在帮明宝作弊，去请荀夫子出山救蓉姐？！！！
走进教室时，众儒家已经基本到齐，正三两个围在一起说闲话。
“诶？天明呢？”少羽看着座位旁的空位置问道。
我入座，耸了耸肩：“他啊，估计现在正在特训。”
“特训？”
“是啊，因为要和荀夫子比赛下围棋嘛。”虽然是作弊。我自动省略了最后一句话。
少羽的眼睛瞪得老大，脸上写着“不可置信”这四个大字：“和、和荀夫子比赛……”
话未说完，编钟的声音已经传来，众儒家弟子一哄而散，回到自己的座位。与此同时，人形钟表伏念先生再一次十分准时地进了教室。
众人站起，行礼，点名。然后才开始上课。
“开始上课，今天我们教的是《孟子》中的名篇，梁惠王。”伏念面无表情，说着每天必说的听得我耳朵起茧子的开场白。
“曰：‘德何如，则可以王矣？’ 曰：‘保民而王，莫之能御也。’ ……”讲台之上，人形钟表正闭着双眼，低声地一句一句朗读课文，一句一句地加以解释，一句一句地展开知识链接。
伏念这个“人形钟表”，上课教书都是按时上课，按
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