第二节
可可自从知道了弓敏和弓布的关系后，和弓敏的关系也越来越好了。有几次随父母去参加别人的婚礼时很巧合的碰上，弓敏和可可就像俩姐妹般亲密的依偎在一起，仿佛就是多年相识的朋友般，让弓布羡慕不已。
可可和弓布仅仅做了两个星期的同桌，虽然很短暂，可是可可的优秀已经足够让弓布赞叹不已的了。音乐课上，可可能熟练的吹奏竖笛，是班里唯一一个能附和老师琴音、完整吹奏完整首曲子的人。数学课，可可总能第一个说出正确答案，总能第一个完成作业，理所当然的被选成了数学课代表。英语课，可可的发音标准，听写单词也总是满分。其实这都是可可自己默默努力的结果，只是弓布不知道而已。而弓布的优秀也常常让可可大吃一惊。美术课上，可可的画就像各种颜色破碎的拼接在一起，用现在的话叫“抽象”，可在那是就实在让人难以接受，而弓布的画却干干净净，甚至画的栩栩如生，颜色过渡的也非常好。语文课，弓布总能出口成章，唐诗宋词总能信手拈来，作文更是写得生龙活虎，分外分外的好。实验课，弓布和他的组员总能最快最好的完成。弓布和可可就在互相学习和相互竞争中欢快的度过了这两个星期。然后迎来了入学后的第一个考试——期中考试。
考试时可可考号是18号，而弓布是8号，可可和弓布之间只隔着一条过道，可可抬头就能看到弓布认真作答的背影，“加油可可！不能输给弓布”可可对自己说，也很努力的作答。可可顺利的进入前十名，而弓布和可可整整相差了十名，不过因为班容量大，也算是个优等生了。试后，老师重新调整了座位，可可因为略微长高了一些，和新同桌乔云俊坐在了第二排，而弓布还是小个头，和他的新同桌李甜莉坐在第一排。可可坐在了弓布的斜后方。
乔云俊长的很秀气，就像韩国小生，皮肤白白的，鼻子高高尖尖的，唇红齿白，眼睛又黑又亮，朦朦胧胧的有点双眼皮的痕迹，样子长得十分养眼，性格也很温驯，干干净净的，这让可可十分满意。可可有时候在想：乔云俊长得挺帅，要是能再聪明一点就好了。每次可可教乔云俊做题时，都被他的反应迟钝气得跳脚，赏他一顿爆栗还不解恨。弓布和李甜莉就在前面呵呵的笑。可可不知道，其实乔云俊是故意的。乔云俊是可可的帮扶对象，李甜莉是弓布的帮扶对象，是班主任可以安排的，优差组合，男女搭配。乔云俊虽然学习成绩不好，但是很好问，可可不善言谈，但是对学习却十分热情，总是不厌其烦的为他讲解。而李甜莉是个内向、腼腆的孩子，不管会与不会都不问弓布，作业总不能按时完成，急的弓布总是主动问她有没有不懂的地方，可她脸憋得通红也说不出一句话。
有一天的下午活动时间，弓布看到可可和李甜莉一起从操场上走过，忽然灵机一动。他把可可叫住，故意揪了她的头发，可可真是不经逗，宁断头也不乱发型的思想作祟，于是怒火蹭蹭的冒起来，满操场的追着弓布跑，李甜莉笑着看了看，无奈的独自走回教室。弓布看到李甜莉走了，气喘吁吁的停下，任由可可在自己身上挥舞了两拳，笑呵呵的说：“胡可可，和你先商量件事吧。”“说！”“要不你帮李甜莉，我帮乔云俊吧，你们女生好沟通，好不好？”“为什么？”“她不问我问题，作业也完成不了，我问她几句吧，她就要哭似的，我拿她一点办法都没有。”“弓布，你专挑容易的事，把难的事就推给我啊，我不答应！”可可其实心里是同意的，她正为教不会乔云俊头疼呢，可是她却装出一副不情愿的表情。弓布急着说：“胡可可，李甜莉太内向了，都不怎么和我说话，她其实挺聪明的，你教她肯定比教乔云俊简单，真的，相信我！”可可绷着脸为难的说：“答应你也行，除非……”“除非什么？”弓布急着问，“除非你以后帮我收作业，统计看谁没交作业，做我的助手。”“没问题！”弓布还以为可可会提多么刁钻的条件，原来这么简单，瞬时叹了口气，爽快的答应了。
其实，可可和李甜莉之前就认识了，而且关系很好，因为可可是数学课代表的缘故。刚开始每次李甜莉都是最后一个交作业，而且她的字写的很小，但很工整，而且很内向，说话声音低低的，总是低着头。可可有一次做完课间操和她一块儿回教室时，闲聊了几句，才知道李甜莉是从村里来的，家里还有四个弟弟妹妹。村里上学都是按年纪上，所以她没有上过幼儿园、学前班，是直接从二年级开始上的，而且是两个年级一个班，学习条件非常差，她的学习成绩在村里还可以，却完全不适应现在这个学校。幸运的是学校的一个领导是她家的远方亲戚，所以她没有像可可似的交借读费。所以可可自从那次了解了她的事情后，觉得她和自己一样，都是来到陌生的环境，也没有朋友。就和她特别的亲密，给她一点特别的关心，接触也越来越多。
“甜莉，以后你和我一块儿写作业吧！”可可主动邀请李甜莉，李甜莉翻过身和可可坐在一起，两人开开心心的开始做作业了。因为可可的性格很随和，她总是问李甜莉：“这道题，你选什么？”“嗯……”“我觉得应该选*，因为……”“嗯，是，对，就选*”。可可就用这样的方式来帮助李甜莉。时间长了，两个人成了形影不离的朋友，李甜莉被可可渲染的性格也开始活泼了起来，有时候也会幽默的说两句笑话，逗得四个人哈哈大笑。
而乔云俊最近也总是被弓布缠着，两人也是像铁哥们似的，一起踢足球，一起上厕所，一起嬉笑打闹。乔云俊一问可可问题，可可还没开口，弓布就自告奋勇的解答了，语速快的让可可和乔云俊都傻眼了，然后弓布再仔细给乔云俊讲解。弓布有时候还故弄玄虚，贴着乔云俊的耳朵，假装悄悄的给他讲题，不让可可听到，可可心里暗笑：“好你个弓布！真有办法。”慢慢的，乔云俊一有问题就直接问弓布了。
弓布和可可都没有再为同伴交不了作业而烦恼了，弓布非常感激可可，每天帮她收作业、统计，开心又忙碌，而可可乐得清闲。
日子过得飞快，很快就要过元旦了，学校舞蹈队少两个人。而舞蹈队的老师是聘请的原先第二小学的舞蹈老师，而一中大部分学生都是原先第二小学的，弓敏和弓布都是，而可可不是。可可其实一直都很向往跳舞，可是从小因为家庭条件不允许，没有学，所以很好奇，每次路过练舞房都要多逗留一会儿。弓敏每次看见可可，要拉她进练舞房
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