魔法师养成

费奇每天的教课也是一种特色，一个年纪比自己小的男孩给自己上课是一件很逗的事情，特别是他在教学的时候十分认真。

    他们的教学在沙发上进行，费奇就坐在布莱克身边，监督他每个字的写法和语法的运用练习。幸好布莱克的字体还算工整，费奇也没给他挑毛病。一对一的教学不容易让人打瞌睡，可布莱克的注意力总是从书本上转移到费奇身上，语言的学习是枯燥、让人烦闷的，特别是当你连续在只要在醒着的情况下就学习的强度上学习了好几个月，你的注意力会变得分散起来。

    布莱克正在做语法的练习，费奇则抽空在他身旁阅读一本书。那书有些厚，相对费奇的体型来说，不轻的重量使他只能把它摊在腿上，打开的书页完整地盖住了他的大腿。

    “费奇导师。”布莱克在上课的时候，或者是在魔法上有疑问的时候，总是喊他导师。“费奇导师花了多长时间学会魔法语。”这是他一直想问的问题。

    费奇那双大眼睛并没从书本上移开：“不知道。”他不经思索地从嘴里吐出干脆的回答，这让布莱克认为自己应该放弃这个问题。

    可过了没多久，布莱克的视线又转到费奇手里的书本上，你不能要求他长时间集中精神，特别是在他不感兴趣的事情上。“费奇导师。”布莱克指了指他正阅读的书：“小说好看吗？讲什么的？”

    费奇把书页一翻，注意力依然落在手中的书本上：“这不是小说。”

    “费奇导师……”

    费奇在书本中夹上书签合了起来，伸手把布莱克做的练习拿在手里从头看了一遍，然后宣布了他的决定：“把从昨天到今天为止，我所教你的语法例句全部抄写十遍，再用这些语法每个造三十个句子。”

    布莱克认为这些都是小事，然而最让他受不了的事情是，在他学会了一部分语法后，费奇开始让他使用魔法语写日记他她说这能加强对魔法语的运用和认知。天知道他要当的是魔法师而不是一名小说家。

    费奇的教学持续了一个月，就在费奇准备教布莱克魔法语古用法的时候遭到了他强烈的反对。考虑到这方面的实用性暂时不大，费奇接受了布莱克的反对：“古代魔法语的学习可以稍作延后。”他的意思是以后还有机会学。

    在这一个月的学习里，布莱克的日记拖拖拉拉写了十几篇，而费奇对他日记的评价则从狗屁不通提升到了语句通顺的阶段。

    总算盼来了进行真正学习魔法的日子，费奇却不再教他了，只是给他找了一些记载魔法的书让他自学去。

    魔法的练习不可能在室内进行，而为了避免魔法书的毁坏，费奇禁止布莱克把它带到外界。布莱克只能把咒文背下，来到门外的地下湖旁进行练习。外界的温度比他们刚来的时候冷多了，冻得布莱克直打哆嗦。

    不得不提到的是，不知道出于什么原因，布莱克出来的时候轻易地把那看起来厚重的岩石门打开了，而当时贾斯特却一直打不开这扇门。布莱克认为也许是当时这门被施了魔法，而现在被解开了。可这里只住着悠布布，难道一切都是它做的？

    如果悠布布知道他这么想，并且布莱克能听懂它说什么的话，它一定会告诉他：它什么也没干，贾斯特那傻子一直用推的当然打不开，这门从里打开的时候必须用拉的。

    魔法师多数只擅长一系到两系的魔法，他们需要根据自己和魔法元素的契合度选择自己学习的魔法。魔法师在魔法公会可以测试自己的魔法元素契合度来选择自己要学习的魔法，可布莱克要去魔法公会显然是不现实的，他只能用最原始的方式——一个一个魔法试。布莱克把各系的基础魔法咒文都背了下来，而他需要做的只是念出这些咒文完成魔法。

    魔法语的学习是极有效的，把接下来的魔法学习时间缩到了最小。布莱克对咒文的理解达到了最高，他甚至不需要去揣摩应该怎样发音，应该抱有怎样的思念去使用魔法，这些都在他看到咒文的那一刻了如指掌。并且在经过长时间高强度的魔法语学习后，他的精神有了不小的提升，对魔法的释放控制已经不需要花太多的时间练习。

    普通的魔法师需要使用咒语调动魔力来完成魔法，而布莱克的情况却有些特殊，费奇告诉他，他只需要念出咒文就可以了。布莱克在心里默念咒文，咒文的字符在他脑海中排列成型，直到在他对这些咒文感到亲切的那一刻，才使出了魔法。第一次的魔法释放是一个坎，也是最需要做准备的，而当你成功了这个魔法以后，再释放便会变得简单。

    魔法的释放很顺利，布莱克把背下来的各系咒文都试了一遍，他都能使用，可威力却都很小。这代表了什么他很清楚，他是一个全属性法师，并且是个倒霉的半吊子。