行，不过水洗之后要黑板干后才能再写字。
“我必须强调，任何一种识字方法都是有局限的，我发明的猜字识字法只是有助于提高识字的速度和效果，并不是灵丹妙药。
“字是怎么来的？我不想去考证是哪一个先贤所创，我只想说明字是有一定的来源的。古人说‘六书’就是造字方法。实际上，象形、会意、形声、指事才是造字法，假借是用字法，转注连古人都没有说清楚。只要我们明白了造字法，就可以据此猜测这是什么字。”
何惜生举例说明这四种造字法。
“在识字教学时，可以先教象形字，让学生掌握据形猜字的方法，类推认识大多数象形字。然后教指事字，同样学会猜字方法类推识字。再次是会意字，根据两部分的组合起来表达的意思猜字。最后是形声字，根据一部分表音，一部分表意结合起来猜字。也不是每一种方法就要把这一类字学完，是每一种方法理解之后教新的方法。初学时有时分不清是会意字还是形声字，就要多想多猜，还可以根据上下文来猜。
“再次申明，猜字识字法只是一种方法，不能认识所有的字。因为经过几千年的演变，有些象形字所表示的东西现在基本上看不到了，也就猜不出来；有些字经过假借、引申使用已经脱离了原来的音、形、义，当然也很难猜对。
“要想完全自学识字，还得等以后字典编纂成功，拼音推广之后。而且也只有大毅力的人才能独立自学认识很多的字，一般学子都还是要靠老师教学。
“由于我识字不多，我的方法我也是举例说明，不可能完全例举。请大家在实践中补充完善。我想过根据这些方法重新编写一本识字课本，但是实在太忙，能力有限。我希望大家能集思广益，合力编一本优秀的识字课本。一旦成功，将是流芳百世！”
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