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曼陀双生叶与花的凄美传说

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第七章 进入高中——圣皇中学第(2/2)页
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”美女老师话毕,教师瞬间欢呼成片,这些世家子弟哪有爱读书的啊,有钱有势又不用担心找工作什么的。

    伊儿和尚涛结伴游览新学校,“小涛涛,你怎么会转来这个学校啊?”伊儿终于问出来心中的疑惑

    。“我爸妈都是这所高中的老师啊!”尚涛说,“哇,哦,以前怎么没听你说过啊?”伊儿又犯白痴了,也对,只知道尚涛爸妈是老师也没说是哪儿老师教什么的老师哦。

    俩人正准备去体育场看看,“伊儿尚涛”迎面扑来叶子欢快的声音,“哇,叶子,你也来这儿啦?真好。”“三人帮又回来了”伊儿特别高兴看到自己从小到大的好朋友有来到一起,“不过我不跟你们一班哎,好可惜!”叶子沮丧,“没事,你还是可以经常来我们班找我们玩啊!”尚涛安慰道。

    三人开始在尚涛的带领下熟悉圣皇,尚涛父母在这教书,他自是没少来呢。

    圣皇建校不足百年但由于律城最有名望的四大家族是圣皇的董事长,圣皇的师资以及教育水平发展迅速,已与国际接轨,连续十年被评为世界十大民办高校之一。校园建设是出自一位著名的意大利建筑师之手,整体以欧式建筑为主,校园环境以传统中式园林为辅,校园鸟瞰图是一只展翅翱翔的雄鹰,象征着师资以及教学水平的强大,也希望在校学生能够向他们的先辈一样翱翔蓝天,叱咤风云,成为一方领域的佼佼者,这样的霸气可不是一般的学校能有的。

    圣皇大门在鹰的嘴部,径直是环形花园,有水景和绿植等标识性雕塑,鹰的左翼是学习区,林立着哥特式的欧式建筑,各建筑间都有迂回的廊桥作为连接,有上百个授课教室,实验室,文体室,画室、声乐室等,学习区有专门的室外读书环境,种植了满园的桃树和李树,象征着“桃李满天下。”鹰的右翼是生活与活动区,有专用的食堂还有各式甜品咖啡屋,另外有体育场,健身房等课外活动场所。

    一一听了尚涛的介绍,伊儿有个感觉,那就是这个学校初始创建的设想非常的雄伟,以育人为主,但是随着发展,怎么好像活动区更是越发的壮大了呢。

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