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“好，这一篇好！”
会试之后，收回评卷，由主考、辅考及几个考官共同阅卷，至阅卷完毕前，众考官皆不得出考场，只能蹲在这一亩三分地，对着成山似的考卷，埋头苦读。
邢余与左明合议许久之后，才决定本次科举以“师”为题。
看至兴处，邢余不禁拍案大叫。邢余重礼，此篇文章文采飞扬，又颇懂尊师重道，显然此考生极懂礼之一道，又不迷信师，邢余所见，自然拍案叫绝。
却又听一旁左明却对另一张卷子，大发感慨。这考生显然并非死记硬背之人，极懂活学活用的道理，这一篇时策似的文章，既不幻想飘渺，又落于实处，从高瞻远瞩，到具体步骤，可谓论据充足。像左明这样的户部朝臣，最喜欢的，就是这样的卷子。
一时间，邢余与左明争得面红耳赤，皆执意认为自己手中的卷子才是最有内涵，最富于高级趣味的。
其他考官见了，都赶紧低头，等他们争出个差不多，再来说话。
不知过了多久，邢余和左明觉得争得有些累了，这才要坐下稍微歇息一会，眼睛一瞟，便见谢临还是歪歪斜斜地坐在一边，对他们的争斗也不插嘴不协调，这边看着一张卷子，眉毛一皱，就随手一撇，扔在地上，然后再翻一张，再一皱眉，又随手扔在地上。
只是苦了捡地上卷子的考官，他也明白了，丞相大人随手扔在地上的卷子，就是不用看了的，这考官就直接把那卷子一笔大大地画了个叉，作废了。
一张接着一张的扔，谢临倒也并非全都丢了，总也有留的几张，通通都放在左手边。左明觉着，丞相大人既然为丞相，也许眼光比我等这些下官更为犀利，于是以着崇敬的心理，打开了谢临左手边的一张卷子。
刚一打眼，就被那歪七扭八的刺目字体给重重地击中了脆弱的内心，左明再一翻，还是那么难看的一张卷子，然后再一翻，更加难看，语句甚至都没法顺畅，甚至还有没写完的！
左明被震惊了，实在不明白丞相大人的用意。
邢余也看了一下，觉得也许丞相大人比我等有着更高深的用意，硬着头皮读了下来。
但见语言空洞乏味，连个书中引用的圣人之句都没有，更别谈有何文采了。
二位大人实在忍不住了，“大人，这几个考生的卷子，是不是打算直接丢掉的？”
因为这几个卷子差的程度，连让考官多画个叉，邢余二人都觉得多此一举。
“不是，”谢临说，“这几个考生，你们随便看看，给他们个什么名次吧，从后面往前数的就行。”
什么？！
二位大人被深深地震惊了。
作者有话要说：十一人家都在休息，而我们还在写文-M-真苦逼在此，快点留言鼓励鼓励。
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