的是信鸽吗？”
家长很得意：“都是信鸽，我在我们市里养鸽子是出名的，只要比赛，不敢说第一名都是我的，但也十拿九稳了。”
说起信鸽，家长滔滔不绝起来，自豪之情溢于言表。
说了半天鸽子，家长突然小声跟我说：“你说我这个小孩这么笨，会不会和我养鸽子有关系，有人说禽类身上都有寄生虫，不会他妈怀孕时受到感染了吧？”
我笑笑：“叔叔这个你就瞎想了吧，我看他眉清目秀的蛮好的啊。”
家长宽了心：“我也说啊，什么都正常，但就是学习上不去啊。”
我安慰他：“没事，估计你家小朋友学习还没入门呢，哪天一入门就通了。”
“那就好喽。”
我想起来小朋友也该做完那几条了，又进房间上课。
这次小朋友估计理解了，做的题目都对了。
我赶紧鼓励：“你看，这次你做得都是对的吧，关键要弄懂了，每个单元千万不要没弄明白就放过去，概念一定要弄清晰，这样学下去你的成绩很快就会上来的。”
小朋友脸上有了点信心，还是点了点头。
我又趁热打铁，帮他复习了一些基本功方面的计算题，计算错了，其余什么都谈不上了。
这样一个星期两节课，教了一个月左右，一天我刚进门，小朋友父亲笑眯眯地告诉我，刚考的数学，小家伙考了68分，这可是破天荒，原来从来没考过这么高啊。
我也很高兴，自信心也油然而生，感觉可以大有作为了。
但不久我发现自己碰到瓶颈了，跟小朋友上课时候，感觉他都领会了，就是一转身就又忘了。在做绕一点的平面几何时，我发现不对劲了。一天我给了他一道题目让他自主完成，这是一道类似考试卷上的题目，略有一点差异而已，而那道题我是清清楚楚地讲解过了，他也在我讲解后做出来了，但今天他又不会了。
我只好又跟他从头讲了一遍，只是我没告诉他这是上次讲过做过的，从原理开始讲了半天，他终于又会做了。
下次来的时候，我按进度正常上课，只是又把那道题事先抄好了，一字不改地让他再做一次，让我郁闷的事情发生了，小朋友竟然还是不会做！我一句也没透露出这是做过两回的同一道题目，又从头讲了一遍，直到他会做为止。
又下次去的时候，我又阴缺地把那道题带去了，令我崩溃的一幕终于发生了：天哪！小朋友还是不会做！我把题目交给他的时候，他认真看了一下，抬头看我：“程老师，这道题目我觉得很眼熟，好像蛮难的。”我只好鼓励他自己做一下，但他看了半个小时，愣是还不会！
我已经崩溃了，还强忍着又讲了一遍，课一完，逃似的出了他家的门！
我找到杨煜，赶紧让他姐姐还是姐夫把这家回了，这个月这两堂课的钱也不要了，再上下去我都要发疯了。
杨煜听我讲了那道令人发疯的题目事件后，分析要是他估计也要疯了。
我说：“那就随便找个理由，就说我数学考试不及格，要补考呢。”
杨煜大笑起来：“要是这样的学生多教几个，估计你的数学真要不及格了，不能说你数学不及格，人家不要骂人啊，数学不及格还帮人家补数学课啊？”
我做甩手掌柜：“随你怎么说，反正帮我回了就行，千万不要说这个事，不要打击到小朋友。”
杨煜：“这个我知道，回头我再找一家数学的给你。”
我挥挥手：“行吧，那就多谢了，要找就找初中的，初中的我都熟悉了。”
后来我又带过几个初中的数学，效果都不错，那种情况也再没见过，我到今天也没想清楚那个小朋友到底是怎么一回事。
做家教也的确在经济上给了我们极大的帮助，那时我们一个月的生活费也就五六十块钱，除去伙食等必须的费用剩下来大概十块钱，始终是相形见拙，现在做家教形势一下就扭转了，家教一个月能挣三十多块钱，就等于经济上活络了几倍，经常感觉自己像大款似的了。
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