的成绩优劣，确实有利用于共同提升，“小颜，你这个分小组学习的方法很不错。5班先试点，有效果，后期可以全校推行。”
“好。就这么定了。”曹校从后面走过来，拍了拍李诗平的肩膀，看着朱颜说，“期中考试时，看看成果。我相信，你不会让我失望的。”
“小谭，我等前明天，你的惊喜了。”曹校又转向谭希玲，然后看了看李诗平，“我们两个老头子，该走了，不要打扰她们了。”
“好，”李诗平应着，起身，朝各位摆了摆手，“走了。”
目送着他们二人走出的身影，丁凯玲问了一句，“他们两个来干嘛的？”
朱颜摇了摇头，是为了小组试点而来嘛，既有肯定又带着希望？
谭希玲笑着没有说话，是为了告诉她，只要是为了实现目标，无论她们做什么创新，都是可以的嘛。
“他们只是个插曲，我们刚才聊到哪里了，继续……”
赵耘端起面前的杯子，朱颜得到曹校的首肯了，离她的目标又近了一步。
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