竖起小手指头表示那虚荣心真的只是一点点而已。
“不错，心理蛮健康的啊。基本做到了胜不骄败不馁。”妈妈点头称赞。
“哪里哪里，暂时还做不到荣辱不惊。”欧阳西陆摇头晃脑地说。
“你这个年纪该惊还是要惊一惊的，否则岂不成了看破红尘的老和尚了？在赞誉声中的雀跃或是重压之下的萎靡都要经历一下才是多彩的人生啊。只是别忘了保持头脑中的最后一丝清明。有了这一丝清明，你才能自省，才有翻盘的机会。”
这是妈妈典型的矛盾心理：既不想孩子受太多挫折，又想让孩子有机会经历最丰富的人生。
“我知道。就是要时刻保持清醒的头脑呗。”少年人觉得自己很清楚了。
“知易行难。人怎么可能时刻保持清醒呢？不过既使做不到十分，也不要苛责自己。做你这个年纪该做的事就好了。”
“我明白了。健全的人格和健康的心理就好像是定海神针一样。我自稳坐钓鱼台，任尔东西南北风。”少年的回答充满了自信。
“别贫嘴了。你感兴趣的话，妈妈会介绍你一些相关书籍，你可以在暑假的时候自己学习一下。你愿意和妈妈讨论也随时欢迎。明天你还要上学考试，妈妈就捡要紧的说。”妈妈看着儿子的眼睛，非常郑重地对他说道：“十月，妈妈想告诉你的是，情窦初开是一件非常美好的事情。无论外界怎么看，无论这件事情结果如何，甚至无论你情窦初开的对象是谁，妈妈都希望你能维持住这份美好。不要有遗憾，也不要受到伤害。”
“既然是美好的事情，为什么学校禁止处对象呢？难道是学校错了？”
“学校当然没有错。立场不同而已。学生的首要任务就是学习。何况现在高考任务这么重，你们不能分心啊。再说高中生是介于大人和孩子之间，非常微妙和敏感的年龄段，自认为懂的东西很多了，却不知道那还是远远不够用的。对新生事物充满了好奇和探险精神，却尚未养成相应的判断和自控能力。学校教职员工数量时间精力都有限，只好搞最安全的一刀切了。”
“我对自己的自控能力还是有信心的。我学习从小到大都没让您操过心不是？”
“在其位谋其政。你在学校享受着教育资源，自然应当遵守学校的纪律，服从老师的领导。如果因为你自信就搞特殊，很有可能造成不好的影响，最终害人害己。”
“妈妈越说越玄乎了。我不会害人更不会害己啊。”
“妈妈没有故弄玄虚。这个伤害可能是有意的，更可能是无意的，亦可能是被冠以关心或是正确名义的。你好好想一想，看看能不能给妈妈举几个例子。”
少年思考了一会儿，说：“如果因为我们交往耽误了学习就是对彼此的伤害吧。”
“嗯，这算一个。再想想看。”妈妈鼓励道。
“挨学校的处分？”
“这个本质上和耽误学习是一样的。”
“会让人说夏英鹰是个坏女孩，让她在学校里抬不起头来。”
“你能想到这点妈妈真的很欣慰。这就是同理心了。一般来说在男女关系中，女孩要承担更多的道德束缚，也就会受到更多的责难。当然，男孩的名声一样重要。要像鸟儿爱惜羽毛那样爱惜名声。羽毛脏了，鸟儿就飞不高了。还有呢？”
“还有？我真的想不出来了。”
“从心理卫生的角度去试试？”妈妈循循善诱。
“哦，我知道了。您是怕如果我们耽误了学习，受到了处分，甚至坏了名声，那么这份感情都变得不美好了。将来回想起来也都是些让人厌恶的回忆。”
“对啊。那会让你产生心理阴影，影响你今后的感情生活。你们现在不仅仅是长身体，更是人格形成的关键阶段。所以妈妈希望你有一个强大的内心世界，拒绝伤害。”
“那我应该怎么做呢？既能保持这份美好，又不违反学校规定，还要保护自己不受伤害。觉得都是矛盾着的，好难啊。”少年的自信瞬间崩溃。
“发乎于情知乎于礼。好像大禹治水一样，不能一味的否定，围堵，而是要正视，尊重这份美好的感情，保护好它的纯洁性，把它转换为学习进步的动力。现在不去打扰它，顺其自然。等到高中毕业的时候，自然会水到渠成，发展成它该有的样子。”
“可什么又是它该有的样子呢？”少年人有些憧憬起来。
“妈妈也不知道啊。那是不可预期的。但是妈妈可以预测的是，无论结果如何，都绝不会是难堪的，让人厌恶的样子。当你回首往事时，不会感到悔恨和羞耻。这都是因为你给予这份美好的呵护，隐忍和尊重啊。”
“您放心吧。我知道怎么做了。”心事得以开解，欧阳西陆不禁打了个哈欠。
妈妈看了说：“早点休息吧。”
“妈妈，我还想和您说会话。觉得意犹未尽呢。”
“那你上床躺着吧。我们再说一小会儿，你困了就直接睡了。不过让我先过去看看你爸爸，马上就回来。”
章医生回到卧室和老欧阳大致说了一下刚才和儿子的对话。
“哈哈哈，不愧是我的儿子。”当爸爸果然和妈妈不是一样的脑回路。章医生听了眼睛一瞪，司令员立刻妥协，话风一变：“不愧是章医生。多亏了你有办法，防患于未然。不然他真犯了错误我还得关他禁闭让他在里面反省。他这个年纪还是要遵守学校的规定。纪律性很重要！”
“老欧，他现在还不是你的兵呢。”章医生白了他一眼：“也是我的疏忽，总觉得还早着呢。今天真有些措手不及，只好想到哪说到哪儿，好些地方也没有说清楚。不过好在咱们儿子既敏且贤。他的反应和理解比我期待的还要好得多呢。”
“咱们章医生说话从来就是有理有据，深入浅出，循循善诱。既能理论联系实际，还有趣味性和幽默感。以前你们医院那些实习医生都最喜欢跟你了。咱们这小子，幼儿园的时候晚上非得你给讲故事才能睡觉。后来上了小学自己能看书了，反过来要给你讲他看过的书。上了中学后主意正了，独立了，觉得不要妈妈哄了。他的屋子不能随便进，东西不能乱动。哼，这小鬼头。这是他近几年头一次要求你那个什么吧？什么灯前说话？我都忘了你们那个文绉绉的说法了。”老欧阳不觉挠
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