“你不愿意去是吧？”张泽希质问道。
“是。”
“那有没有谁愿意和顾宪琳一起去代表我们班学习舞蹈？”张泽希看向班上其他的男生。
“我！”
“我！”
“我去吧…”班上的同学们突然踊跃了起来。
“所以你去吗？”张泽希又看向了范琦明。
“去。”范琦明有些后悔刚才自己的冲动，怎么能把自己的女神往别人的怀里推？
“这就对了嘛，”张泽希满怀歉意的看着其他人，“不好意思了大家，名额只有两个。”
“走吧。”范琦明走向顾宪琳的身边，笑着说道。
顾宪琳瞥了张泽希一眼，便向门外走去，留下权妍怡一脸懵逼的看着他们，这…是发生了什么？
“你…为什么不去？”于熙雯看着坐在自己身边的张泽希，有些疑惑的问道。
“你又没去，我去干嘛？我要和一个男生跳华尔兹吗？”张泽希笑了笑，“恕在下无能为力。”
“哈哈哈，”于熙雯忍不住笑了起来，“我倒觉得画面感还不错。”
“小朋友想什么呢？”张泽希用手轻轻的碰了一下于熙雯的鼻子，“还是好好学习吧。”
“诶张泽希，”于熙雯突然向张泽希凑近，“我刚才突然觉得你好腹黑哦。”
“嗯？”张泽希一脸懵逼，“有吗？”
“有啊，”于熙雯转过头玩儿着自己的手指，“腹黑的样子…还莫名有点儿帅…”
“你说什么？”张泽希感觉自己听错了。
“没有，我说我要认真学习了。”于熙雯摇了摇头，开始做起了高代作业。
于熙雯刚才是在夸我是吧？
张泽希摸了摸自己的后脑勺，怎么搞的还幻听起来了呢？
————————
于熙雯他们没来？夏雨看着顾宪琳和另一个她不认识的男生，那个男生好像就是体育课上那个被顾宪琳拒绝的人吧？
好吧，她原本以为自己搞懂了她们的关系，现在看来，是自己太单纯了。
“那我们先学兔子舞吧兔子舞比较可爱，所以大家放松一点，自然一点，灵活一点，就把自己想象成一只兔子就好了，好大家站好位置啊，站好了就看着我，我们开始第一个动作…”柳伊曼开始讲解着动作。
果然…
范琦明感觉自己的动作做得有些别扭，顾宪琳怎么做到这么优秀的？
“好了啊，兔子舞的动作已经教完了，大家中场休息会儿，等一下我们跟着音乐过几遍。”
陈一成看着教室里的人们，那天的人都在，唯独张泽希和于熙雯。
是不是那天自己在电梯里惹张泽希生气了？所以他们因为我就都不来了？
怎样才能让于熙雯和张泽希走不到一块又让张泽希不反感自己呢？
陈一成望着窗外，陷入了沉思。
“你…喝水吗？”二班的那个女生小心翼翼的走到陈一成的身后，递上了一瓶水。
“不喝。”他继续望着窗外，头也不回。
柳伊曼看着他身后手足无措的小师妹儿，便走过去拍了拍陈一成的肩膀，“这么冷冰冰的，等会儿学华尔兹的时候，不怕你的舞伴儿踩你两脚？”
“她那么温柔，你以为每个人都是你吗？”陈一成转过头，看了一眼那个女生，又微微转头，面向着柳伊曼说道。
“这话说得，”看陈一成似乎高兴些了，柳伊曼转过头看向那个女生，“等下替师姐报仇，不把他的脚踩肿师姐就不放你们走，听到没？”
那个女生脸一红，然后又忍不住咯咯的笑了起来，显得有些可爱。
“来来来，休息时间到了，我们来跟音乐。”柳伊曼拍着手掌示意同学们站起来。
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各科的作业写完了…
后面的内容也预习得差不多了…
各项工作也做得差不多了…
玩儿会儿手机吧，张泽希拿出手机，又看了看身边还在写高代作业的于熙雯。
对了，去问度娘一个问题，免得自己到时候做错事惹于熙雯不开心。
“怎样追一个女孩子。”他在搜索的内容里写下了这几个字。
诶出来了出来了…
“第一式:理论，女性在理论方面的能力普遍较弱，所以女性对于擅长数字、理化的男性会非常有好感。如何追女生?你在与女性相处时不妨偶尔谈一些理论性的话题，她很可能会对你产生崇敬之感。”张泽希在心里默念了一遍这段话，不由得高兴了起来。
谈论理论性的话题？诶，这个我擅长，真好。张泽希在脑海里搜索了一下，便看向了于熙雯，“于熙雯。”
“嗯？”
“写这么久的作业很累了吧？”
“是有点儿吧，怎么了？”
“我们来聊个几分钟的天儿呗。”
“你要说什么，你说吧。”于熙雯放下了笔，然后趴在了桌子上，确实还挺累的，虽然不懂张泽希在搞什么鬼，反正趁机休息会儿也挺好的。
“你知道我们平时的物理学所研究的领域大概分为四个方面嘛，其中第一个方面就是凝聚态物理，也就是研究物质的宏观性质，这些物相内包含极大数目的组元，且组员间相互作用极强。最熟悉的凝聚态相是固体和液体，它们由原子间的键和电磁力所形成。更多的凝聚态相包括超流和波色-爱因斯坦凝聚态；某些材料中导电电子呈现的超导相；原子点阵中出现的铁磁和反铁磁相。凝聚态物理一直是最大的的研究领域。历史上，它由固体物理生长出来。1967年由菲立普·安德森最早提出…”
“诶你等等，”于熙雯的表情逐渐懵逼，终于忍不住打断了他，“你在说些什么？”
“你不喜欢物理吗？”张泽希也一脸懵逼。
“不喜欢啊。”
“那你喜欢数学吧？”
“还…还行…”
这货到底要干啥？看她太累了想助人为乐催眠她吗？
“那就好，咳咳”张泽希理了理自己的衣领，清了清嗓子，看着黑板继续一本正经的开口说道，“有关于数学的定
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