这片瓜叶菊吸引了注意力。
“这片瓜叶菊也是出自申老师的手，”见大家看到花后眼睛放彩，韩科校长又一次得意地推销了申文学，“这片瓜叶菊，申老师在八月份的时候就播了种，因为瓜叶菊怕阳光，所以她就设计了这荫棚，入冬很多花都谢了，申老师说瓜叶菊的花期刚好在冬季，又是选择了大花型瓜叶菊栽种，你看现在开得多好。学生下课期间特别喜欢到这里看花。”
“小孩子调皮，会不会摘花啊？”罗瑛问。
“绝对不会，因为他们看了申老师种花的过程，着实辛苦，”韩科校长打完包票又补充道，“申老师在不同的季节会种不同的花，所以我们银山小学的孩子一年四季都能看到申老师种的花。”
一个文笔好、会种花，还会上课的女老师。
教研员们听完课后在会议室交流听课成效时，对申文学的课堂给了很高的评价，华建敏对申文学这个名字越发印象深刻，然而直到晚间，大家齐聚银山小学食堂用工作餐，还是没有见到申文学的真人。
校长问杜云舒：“文学呢？”
杜云舒支支吾吾：“送那两个孩子回家了。”
“学校来客人了，她怎么还只顾着那两个孩子呢？”校长有些着急。
“不是校长要文学让那两个孩子避开的吗？难道校长要年轻漂亮的女老师给领导陪酒？”杜云舒用申文学的口吻质问校长。
校长愣住：“那倒不是。”
校长亲自给申文学拨通了电话号码，这次调研，申文学无论上课还是材料都给专家组留下了深刻印象，她必须来和大家见面。
电话那头拨通了，校长什么话都还没来得及说，就听见电话那头哭闹一片，乱作一团。
“文学，文学，出了什么事？”
校长的询问得到的是申文学一声凄厉的呼救：“救命啊！”
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