后来托儿所办得还很不错，所有的家长都很满意。
公司在听取大家的意见反馈之后，干脆又扩大了教学范围，在托儿所之外，又建了一所职工子弟小学、一所职工子弟初中。如果不是高中以上教育单位，必须由国家统一办理，他们就连高中也建起来了。
公司聘请了大量的优秀退休教师，其中不少人还是荣获过国家先进教育工作者的模范教师，非常懂得因材施教。在他们的尊尊教导，和悉心关照下，学校的教学成果竟然比国内的那些重点学校还好。到后来，研究所所有的员工都把自己正在上小学初中的子女、孙儿孙女送到了职工托儿所、子弟学校来上学。
更有那些关系单位也渐渐听到了传言，纷纷托人找上门来，希望能让子女或是干部子弟能来这里上学的。再后来研究所子弟学校的名气越来越大，就连市委、市府、各部局也陆续有人前来联系入学事宜。到现在，公司的幼儿园入托的3岁到6岁的孩子，已经达到了300多人，竟然超过了市第一幼儿园。
而小学、初中部就读的学生，更是达到了1000多人，完全就如同一个中等规模的普通中、小学学校一般。
在公司的不吝投入下，幼儿园的娱乐设施、小学中学的体育器材、教学器材等等，都非常齐全。有些国内没有的设施，还找国内厂家专门定制或是干脆从国外购入，教学硬件上的装备丝毫不比国外差！
每年研究所淘汰的科教仪器，都会首先考虑各级学校教学，只要学校有需要，完全是无偿援助。
而这一点，就连最苛刻的财务人员都没有意见：谁家没有两三个孩子呢！
幼儿园、小学、初中，所有的老师加起来，总数达到了320多人，差不多把北京、天津、廊坊等周边教育水平最好的退休老教师一网打尽！如此密集的教育资源，几乎达到了一名教师照顾四、五个孩子的超高程度！
这样大投入下，教育水平怎么可能不高！
在普遍实行区域入学制度的时代，中美电子研究所这种等同于精英育才的办学方法，简直是创造了一个奇迹。随着时间流逝，学校每年小升初、初升高，大批学生进入重点小学、重点中学的恐怖成绩，更是让这个奇迹越发成为了一种传说。
而且那些考上市重点小学的孩子们，还拒绝了重点初中的邀请，坚决留在子弟学校初中部继续就学，则更是把这个传说，变成了一个骄傲的资历。
一批批进入中美电子研究所企业托儿所、小学、初中就学，并以优异成绩进入更高一级学校入学的孩子，也使得西部计算机公司的关系网不断扩大。当后来国内开放教学范围，职工子弟校扩展到高中、大学的时候，西部集团教育网在普通学子中的口碑，已几乎成为了国内的常青藤一般。毕业生们后来所从事的工作，也涵盖政、经、商、工、科研等各个领域，且不少人在相关领域内取得了优异的成绩，最终使得西部集团教育网，成为全国所有学子们梦寐以求的求学圣地。
在公司种种措施下，研究所的研究人员们迸发出前所未有的激情。
有劳必有得，付出多少得到多少，专利归公司但个人只要能创造出足够大的价值，收入上不封顶！在没有后顾之忧的情况下，每一个研究员都爆发出了令人恐怖的能量，众志成城爆发出来的力量，不断地夯实着西部计算机公司的基础，帮助它每一天都在快速成长。
虽然公司真正成立只有不到三年，但在聚拢了国内数十年研发积累、从DEC吸收了国际上最新的研究成果，再加上全体上千名研究员飞速吸收融合之后，西部计算机（集团）公司的实际底蕴，其实已不亚于国外成立了数十年的大型科技集团。
甚至还略强一点！
这一点不但研究所的人自己明白，就连雾里观花的局外人也略知一二。
到了82年11月，虽然公司才刚刚进入10亿美元俱乐部，总资产只有DEC五分之一，但所有人都已不再当西部计算机公司只是一个普通的大公司了。
在所有计算机从业人员、公司、媒体眼中，它都是一家业务上与DEC相互扶持，成长潜力更是远超过DEC，且还在冉冉升起的一个国际性新型高科技集团。
谁都不敢对它有任何轻视之意。
在这种认知氛围下，DEC的研发人员没有丝毫骄矜之气。经过双方高层的撮合，双方研究人员积极融合，波澜不惊。在美方技术人员看来，这次收编与之前的技术交流似乎没有区别，只不过是实验室数量扩大了，人员更多了，交流范围更广了，所有的美方工程师都没有觉察任何异常之处。
郭逸铭也不想让收编工作做得太明显，使奥尔森产生抵触或是懊恼情绪。
所以他只是不断加大双方联合研发的人数上限，用温水煮青蛙的方式，来一点点加深双方的密切联系。他预计用三年时间，逐步地将中美两方研究力量捏合为一个整体，最终实现双方科研部门的彻底融合。
而此时奥尔森已经顾不得计较这些了。
为了在小型机市场打一个翻身仗，从IBM手中收复失地，以洗刷曾经的耻辱入。他作为DEC的执行总裁，居然直接加入到精简指令处理器、以及精简指令架构工作站的研发之中，并亲自赤膊上阵，挽起袖子充当起了一名技术开发人员。
他本来就是一名技术狂人，对IBM的恨，更是让他赤红了双眼。反正他在个人机市场也无所作为，还不如全情投入服务器市场，以求重新抢回他小型机之父的头衔，把旧日仇敌杀个片甲不留，以雪心头之恨！
郭逸铭对此自然是乐观其成。
对于对方的要求，他都是全力支持：要技术给技术、要研究人员给研究人员。他会提供充分的炮弹，让老奥同志和I
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