#20313;的问题，这个道理商成理解，也能比作者解说得更系统更透彻，但是他却不能不佩服《劝工》篇的作者一一他的见识来自书本，作者的见识却是来自对泉州扬州两个地方的关税政策的观察，是来自于实地考察，他压根就不能和人家相提并论。
他在心里默默地念颂着自己记下来的文章断句。
&ldqo;&hllp;&hllp;使民有持有峙有凭，以体民生；&hllp;&hllp;守四时更张，不伤其本；&hllp;&hllp;&rdqo;这是《劝农》篇中一句。在心头咀嚼半天，他还是不太理解&ldqo;持峙凭&rdqo;到底是指什么，又和&ldqo;民生&rdqo;有什么联系，只好先放到一边。
&ldqo;&hllp;&hllp;圣人立道，遍施教化，诸子陌行，四海流传，&hllp;&hllp;今当趋寒士广布，授字传文以解民惑，&hllp;&hllp;淳淳村妇苍头耄耋，偕如稚童；&hllp;&hllp;可记为岁考，亦维令名，宜引为法度颁行地方。&rdqo;
这是《劝学》篇里的文字。前一&
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