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[hp]两生花·另一个莉莉

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第一堂课第(1/2)页
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    如果每次和朋友冷战之后,莉莉都要等着对方向自己承认错误才肯消了火气的话,她现在会连一个朋友都剩不下的。     因为,别人实在是不知道怎样惹到了她。     不过,因为她也不觉得自己的突然发脾气有错,所以你也不要寄希望于她会道歉。     早已司空见惯的斯内普,对这种情况像以往一样,行事如常。她冷便由她去冷,反正过不了几天,她那粗到可以自我修复的神经会终于回复正常——或不正常——然后莫名其妙地对你像以往一样好。就像她莫名其妙地发脾气一样。     当然,是否真的一样,除了她自己,没人知道——甚至也许,连她自己也不知道。     虽然这次她不愉快的时间的确长了点儿,让斯内普开始觉得自己是不是真的把她激怒了,但在开学后的第二个星期日,莉莉还是主动挽回了他们的友情。     一个方正轻巧的盒子放在他面前的,边角圆润,精致而简单。隐隐感觉到的几种古老的魔法以恰到好处的比例,协调地镶嵌在特殊的材质之上。     “你可以叫它冥想盒,但我给它起了更响亮的名字——潘多拉之泪。”     看到对方的表情,莉莉觉得自己像极了那只没事从大口袋里掏宝贝的机器猫。     西弗勒斯轻手轻脚地拿起那个盒子,仔细地端详着,盒子侧面有一个小小的圆形盖子,感受到他手上的细微魔力便自动打开来——他从里面捏出了一根长长的紫色“细线”,带着点问询地看向她。     “意识连接线,用独角兽的毛、夜骐的视神经和福克斯的尾羽炼制的,把它的一端连接在你的太阳穴上,就可以让你的眼前呈现记忆——从这里。”她打开盒面上的一个小盖子,里面满满地排列着水滴大小的晶石珠子,在研究室明亮的灯光下,清澈到微微发蓝地闪烁,真的像极了泪珠。     “每颗珠子里都可以附着一段记忆,而且可以是永久性的。并且,他们可以排序,可以编辑,如果你有足够强大的修改能力的话。”她两肘撑着桌面,向前倾着身看着他。     “完美。”西弗勒斯由衷地说道。     “试试看。”她跃跃欲试地提议。     西弗勒斯犹疑半晌,将那凉丝丝的长线贴向了太阳穴,仿佛有生命似的,丝线仿若触手般吸附在了皮肤表面——     站在耀眼的阳光下,满面笑容的他,穿着仿佛是从马尔福家偷来的礼服——因为它们华丽得不要命似的。Lily穿着洁白的婚纱向他走来,他们牵手,相视而笑,交换戒指,然后拥吻……     “这是什么乱七八糟的东西!”他猛地睁开眼断掉了意识线,像一只变色吐纳鱼,脸色白了又红,红了又青。     莉莉发出嚯嚯的笑声:“忘了告诉你,我学会了在想象中制造假的记忆。”     “要怎么做到?”他又泛起了学习新知识的劲头。     “我会告诉你的,不过,喜欢这个么?”莉莉点点盒盖:“这是送给未来的斯内普教授,预祝他第一堂课成功的礼物。”     他精明地转转眼珠:“这个盒子?”     “想什么呢!”莉莉双手一揽扑在盒子上:“当然只是那段记忆!”     “噗”的一声,金红色的光芒闪过,凤凰福克斯落在他们面前,带来了艾琳与莉莉讨论如尼魔文的回信,并且还附上了一张便条,让莉莉扫过一眼之后便大声哀叫起来。     【一只普通的猫头鹰会在晚餐桌上给你送去一封吼叫信,不过我当然不会骂你,而是称赞了你所有的美丽和品德——依照《征婚启事范例》的语法结构。     如果你不在十分钟内到礼堂去吃饭——并且用你自己发明的那个小魔咒让它闭嘴的话。     明天有人就会被成堆的求爱信淹没。     Ps:收起你怨天尤人的哀嚎,跑着去还来得及。谁让你不听任何人的劝。】     “你家这位老妈真的正经了这么多年吗?可不可以不要这么爱玩啊!”莉莉大声地对西弗勒斯抱怨之后,便夺门而出。     西弗勒斯苦笑着向礼堂走去,在佩服自家老妈的手段的同时,觉得这位不久前还是“绝望的主妇”的老牌斯莱特林,越来越像莉莉了。     所谓的第一堂课,其实只是斯内普作为想要申请教师职位的一次初级考核。从今年开始,他会在斯莱特林院长、现任魔药教授斯拉格霍恩的监督和安排下,试着教授一些低年级的基础魔药课,如果他证明自己可以胜任这个教职,那么在未来的一年多里,他就会接受这方面的专门培养。     不仅是他,小天狼星因为有意申请黑魔法防御术的教职,也开始准备他们的考核课程。而莉莉,也已经在没有课的时候,由波皮•庞弗雷指导着,经手一些校医院的日常事物——用她的话讲,那简直就是不算惩罚的禁闭。     西弗勒斯本以为,就算黑魔法防御术因为有可能会被他教成彻头彻尾的黑魔法,那么魔药学教师对他来说,肯定是手到擒来。毕竟,莉莉和Lily的魔药水平摆在那里,雷古勒斯也一直都是同龄人中的佼佼者——他们可是从入学之初就在由他进行友情指导。     可是……他站在讲台上暗暗叹了口气。     并不是说他教得不好,事实上,他用了比平时多得多的耐心,展现着他在魔药方面的造诣和天赋。然而当他讲解起比课本上记载得更深入和详细的知识的时候,这些二年级的小鬼不是满脸呆愣一看就知道他没听懂,就是提出一些让他青筋猛跳却不得不耐着性子回答的白痴问题,而听懂的人中,只有几个会开始跃跃欲试地想要开始,然后错过了后面的讲解,而有一个拉文克劳的男生甚至彬彬有礼地指出“课本说要怎么怎么样。”之类的。     那一刻他真的很想咆哮:“只需要课本的话,你到课堂上找老师来干什么!”     真正让他觉得没有希望的是,这节课的学生还是拉文克劳和斯莱特林一起上的。可以想见,当面对那些连大脑都开始纤维化了的格兰芬多和连纤维都没有的赫奇帕奇大脑,那会是怎样一种景象……     而现下发生的事情中,最见鬼最要命的是……他看起来做的非常好!不管是中规中矩的教学方式,还是由浅入深的知识讲解,还有一丝不苟的治学标准,和一点也不紧张的平和大方的神态,都让他看起来比那个经验丰富却不太着调的斯拉格霍恩更有成为魔药教师的资格。     这当然不是斯内普自己的想法,而是坐在教室后排的“评估人员”们的共同认知。由斯拉格霍恩、麦格教授、邓布利多、三位

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